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Angelo Battistini .

Angelo Battistini .

TEMAS:


Angelo Battistini é Professor Universitário. Graduado em Engenharia Elétrica pela Escola de Engenharia Mauá, Mestre em Engenharia de Materiais pela USP, Doutor em Engenharia Elétrica pela USP e Pós-Doutor pela PUC/SP. Foi Pesquisador e Professor Titular da Universidade São Judas Tadeu de 1990 a 2019.

 

Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Materiais e Componentes Semicondutores. Com aperfeiçoamentos em Educação e em Formação de Professores pela Universidade de Tampere, na Finlândia, sua principal linha de pesquisa atualmente é na linha de Aprendizagem Ativa, voltadas ao Ensino Superior.

 

Temas das Palestras

 

Metodologias ativas de ensino e aprendizagem (90~120min)

 

A palestra-vivência (com pitadas de uso de metodologias ativas) aborda as razões para se usar esse tipo de abordagem em sala, sua efetividade no processo educacional e sua implantação em turmas grandes. Exemplifica várias técnicas como Instrução por Pares (Peer instruction), testes conceituais, Jigsaw Learning, World Café, Rotação por Estações, PBL, estudo de casos, entre outras.

 

Professor 2030 (90min)

 

Partindo de um panorama histórico da educação e das perspectivas apontadas e de vivências internacionais, Angelo traz uma reflexão sobre a mudanças na atuação e no papel do professor em um tempo de mídias digitais e acesso pleno a informações.

 

Ensino por Competências (90~120min)

 

As novas bases curriculares e diretrizes curriculares nacionais trazem a expressa recomendação de um ensino que foque, não nos conteúdos, mas nas competências que devem ser desenvolvidas pelos estudantes, tanto no Ensino Fundamental, quanto no Ensino Superior. A partir do histórico das descobertas científicas que trouxeram a esta abordagem, a palestra indica caminhos para a elaboração e adaptação de currículos para uma abordagem por competências.

 

Aprendizagem baseada em Projetos (90~120min)

 

Apresenta as técnicas e os métodos de elaboração de projetos educacionais alinhados aos objetivos de aprendizagem, mostrando como desenvolver, estruturar, acompanhar e avaliar projetos em diversas áreas.

 

01/2020


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